5 ateliers pour repérer les phrases et les signes de ponctuation. Les élèves peuvent travailler avec deux “stabilos“ pour surligner chaque phrase. source : http://www-annexe.ia76.ac-rouen.fr/evaluation/banqoutils_jade/repertoire_cccc.php?categorie=capacite&libelle=Comprendre%20un%20texte.
3 fiches plus faciles (3P /CP) Merci à Estelle qui a préparé ces ateliers et à Dorothée pour la feuille de route Lien : http://cahiers-et-livres.eklablog.com/pistes-de-calcul-ce1-a3323920
vu chez Franceline, la démarche ici
pour chaque atelier, un modèle et une feuille sur laquelle l’élève recopie la poésie en tenant compte de le mise en page. Différenciation en fonction de la longueur de la poésie
Fiches à utiliser avec des élastiques et un support à pointes. Si on ne possède pas de support, on peut le fabriquer avec une planche et des clous. en ligne Liens : http://www.jlsigrist.com/geoplans.html http://math.maternelle.free.fr/fiches/14geoplan.htm http://ressources-profs.blogspot.com/2007/04/un-goplan-sans-lastique.html
10 ateliers à recouvrir avec des colombins de pâte à modeler
Documents provenant de différentes sources, cliquer sur les images pour plus de renseignements Merci à Mélanie pour ces fiches
Jeux assez ressemblant chez Bourrelier
